La segunda lección de una serie de cuatro lecciones sobre la parábola del sembrador. Esta lección les va a ayudar a los niños a descubrir qué tan maravillosa es la Palabra de Dios.
TEMAS
Corazón endurecido, Evangelizar, Parábolas
MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (10 minutos)
Ponga una caja de dominó en la mesa. Cuando lleguen los niños, dígales a los niños que acomoden las piezas en un camino. Las piezas deben estar parados verticalmente. Dígales a los niños que acomoden los dominó lo suficientemente cerca para que si una pieza se cae, las demás también se caigan. Antes de empezar la clase, dígales a los niños que las personas son muy parecidas al dominó, que una persona guía y las demás siguen. Por ejemplo, tú tal vez quieras tener los mismos zapatos que tiene tu amigo o el mismo tipo de bici. Tire el primer dominó y que los niños miren mientras todas las piezas se caen. Y si hay unas piezas que no se caen, dígales a los niños que ésas no caen bajo la presión de los amigos.
ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (5 minutos)
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VERSÍCULO DE MEMORIA (10 minutos)
"Dichosos los perseguidos por causa de la justicia, porque el reino de los cielos les pertenece." Mateo 5:10
Antes de empezar la clase va a escribir cada palabra del versículo en una tarjeta de índice diferente. Los niños van a encontrar el versículo en sus Biblias y lo van a leer varias veces en voz alta. Entonces, hablen acerca del significado del versículo. Luego va a dividir a los niños en dos equipos. Esparcir las tarjetas como las semillas. Van a tener una carrera para ver cual equipo puede poner el versículo en orden más rápidamente.
LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)
Introducción:
Hoy, en nuestra segunda lección sobre la parábola del sembrador, veremos que las semillas que caen en piedras son como la gente que tiene corazones duros y poco fe en Dios. Cuando su vida se pone difícil, su caminata cristiana se seca y se muere.
Mateo 13:5-6, 20-21: (Parábola del sembrador - semillas que caen en piedras)
Dele a cada niño una copia de la hoja informativa (Haga clic aquí para la hoja informativa) o deje que los niños encuentren Mateo 13:5-6, 20-21 en sus Biblias. Pida que un voluntario lea la escritura o si prefiere, usted léasela.
Preguntas para discutir:
1. En nuestra historia hoy, ¿dónde cayeron las semillas? (En piedras.)
2. ¿Qué les pasó a las semillas que cayeron en piedras? (Se secaron porque no tenían raíces.)
3. ¿Qué significa "presión social"? (Presión para hacer lo que los demás están haciendo, o para actuar o hacer lo que los otros hacen.)
4. ¿Qué significa la palabra "persecución"? (Oprimir, acosar, molestar.)
5. ¿Cuáles son algunas formas en las que podemos ser perseguidos o tener problemas porque somos cristianos? (Tal vez su burlen de nosotros, nos llamen nombres feos, empiecen peleas, o no quieran ser nuestros amigos.)
6. ¿Cómo podemos ayudar a nuestra fe a perseverar por problemas o persecución? (Orarle a Dios por fuerza, leer la Biblia para ver cómo otros perseveraron en tiempos difíciles.)
7. ¿Nos deben importar más los hombres o Dios? (Dios, al final no importa lo que los hombres piensan de nosotros. Debemos vivir para agradecer a Dios.)
EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)
Un Corazón para Jesús (Ilustración) Haga clic aquí
EJERCICIOS ALTERNATIVOS DE LA CLASE (5 minutos)
¡Absórbelo! (Ilustración) Haga clic aquí
EJERCICIOS ALTERNATIVOS DE LA CLASE (5 minutos)
Siembra la Palabra (Cantos) Haga clic aquí
APLICACIONES (2 minutos)
Dios sabe que tenemos mucho que aprender y que tal vez no entendamos todo en la Biblia. Dios quiere que nos esforcemos para aprender mas de Él cuando leemos la Biblia y oramos. Dios nos dará sabiduría y entendimiento si lo buscamos. Hay gente que no tiene el deseo para aprender más de Dios; esta gente es como la semilla que cae en el camino.
SIGUIENTE SEMANA
¡Regresa la próxima semana para escuchar de la guerra de las plantas! Asegúrate de venir la próxima semana.
ORACIÓN PARA TERMINAR (2 minutos)
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PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA
Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]